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文章导语：合肥长丰轨道交通学校是专注于轨道交通人才培养的中等专业学校。介绍了其校园环境，包括校本部、南校区及相关设施。阐述了师资力量，还提到人才培养模式及校企合作情况，将为培养更多轨道交通人才做贡献。
合肥长丰轨道交通学校是一所专注于轨道交通人才培养的中等专业学校，其校园环境和师资力量均得到了广泛认可和赞誉。以下是对该校校园环境及师资力量的详细介绍。
合肥长丰轨道交通学校坐落在安徽省合肥市长丰县长淮路214号，地理位置优越，交通条件便捷。学校呈“一校两区”的发展格局，校本部和南校区共同构成了学校的整体布局。
校本部：
校本部占地面积134亩，建筑面积达到3万多平米。学校整体布局合理，环境整洁优美。校园内绿树成荫，花香四溢，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。
学校内建有多个现代化的实训教室，包括电工实训室、钳工实训室、电子阅览室、轨道交通仿真实训室、轨道交通专业模拟实训室等。这些实训教室配备了先进的设备和工具，能够满足学生进行各种实践操作的需求。
此外，学校还拥有内燃机车、轨道作业车、实训沙盘、调度台、人脸识别闸机、身份证验证闸机、自动售票机、票务厅、地铁屏蔽门、转向架、受电弓、半自动车钩等几十台实训设备。这些设备为学生提供了真实的操作环境，使他们在学习中能够更好地掌握专业技能。
南校区：
南校区位于长丰县水湖镇南一环与长淮路交叉口东侧，总投资5亿元，占地面积197亩。南校区项目包括综合楼、教学楼、学生服务中心、学生公寓楼、教职工公寓楼、综合体育馆、足球场、篮球场、学术交流中心等。这些设施为学生提供了更加全面和便捷的学习和生活条件。
南校区的建设进一步提升了学校的整体实力，使其能够更好地满足学生和社会的需求。校园环境优美，教学、生活设施设备较为齐全配套，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。
校园设施：
教学楼：学校的教学楼宽敞明亮，配备了现代化的教学设备和设施。每个教室都配备了空调和多媒体教学设备，使学生能够在舒适的环境中学习。
学生公寓：学生公寓设施齐全，环境整洁。每个房间都配备了空调、热水器和独立卫生间，为学生提供了良好的住宿条件。
食堂：学校的食堂提供丰富的餐饮选择，能够满足不同学生的口味需求。食堂的卫生条件良好，每周还会通过公众号推送下一周的食谱，让学生提前了解餐饮安排。
运动场地：学校拥有篮球场、足球场等运动场地，能够满足学生进行各种体育活动的需求。此外，学校还会定期组织各种体育比赛和活动，丰富学生的课余生活。
学术交流中心：学术交流中心为学校师生提供了学术交流的平台，定期举办各种学术讲座和研讨会，促进了学术交流和学术进步。
合肥长丰轨道交通学校拥有一支专兼结合、素质优良的教师队伍。目前，学校教职工总数达到三百余人，其中双师型教师占80%以上。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还具备丰富的实践经验，能够为学生提供优质的教学和指导。
教师团队：
专业教师：学校的专业教师具备深厚的专业知识和丰富的教学经验。他们在教学过程中注重理论与实践相结合，通过生动的课堂讲解和实验操作，使学生能够更好地理解和掌握专业知识。
双师型教师：双师型教师是学校的一大特色。他们既具备教学能力，又具备实践能力。在教学过程中，他们不仅能够传授理论知识，还能够指导学生进行实践操作，提高学生的动手能力和专业技能。
外聘专家：学校还聘请了一批来自高速、高铁、地铁等领域的专家、学者和高端管理人才作为外聘教师。他们定期来校授课或开展讲座，为学生提供了前沿的行业知识和实践经验。
教师发展：
学校注重教师队伍的发展，通过组织各种培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。此外，学校还鼓励教师积极参与科研项目和学术活动，促进教师的学术进步和职业发展。
教师荣誉：
学校的教师在教育教学工作中取得了显著的成绩和荣誉。他们多次获得省级、市级的教学成果奖和优秀教师奖。这些荣誉不仅是对教师个人工作的肯定，也是对学校整体教育质量的认可。
合肥长丰轨道交通学校注重学生的实践操作能力和职业技能的培养。学校通过实施特色鲜明的“三双（双主体、双师、双证）、两全（全过程、全方位）、一标准化（行业标准化）”的人才培养模式，为学生提供了全面的教育和培训。
三双模式：
双主体：学校与合作企业共同签订人才培养协议，制定人才培养方案，共同对学生进行学业考核。这种双主体的培养模式使学生能够在学校和企业之间获得更加全面的教育和培训。
双师：企业一线兼职教师和学校专任教师共同完成教学任务。这种双师的教学模式使学生能够接触到更加丰富的知识和实践经验。
双证：学生在毕业时不仅能够获得毕业证，还能够获得职业资格证。这种双证的培养模式使学生在就业市场上更具竞争力。
两全模式：
全过程：合作企业全过程参与人才培养，使学生在整个学习过程中都能够接触到实际的工作环境和工作任务。
全方位：合作企业全方位参与人才培养，包括课程设置、教学安排、实践操作等方面。这种全方位的培养模式使学生能够在多个方面获得全面的教育和培训。
一标准化：
学校对学生高标准、高要求，实行“行业标准化”精细管理。通过制定严格的教学标准和考核标准，使学生能够更好地适应行业发展的需求，提高学生的职业岗位适应能力和专业技能水平。
合肥长丰轨道交通学校积极推进产教融合和校企合作。学校与安徽交通职业技术学院、安徽城市管理学院等省内大专院校和铁路客运部门、企事业单位合作，进行专业教学见习和实习。这种合作模式使学生能够在实践中学习和成长，提高学生的实践能力和职业素养。
学校还建立了轨道车接触网实训基地，为学生提供了更加真实的操作环境。通过与企业合作开展实训项目，使学生能够更好地掌握专业技能和实践经验，为将来的就业打下坚实基础。
合肥长丰轨道交通学校作为一所专注于轨道交通人才培养的中等专业学校，其校园环境和师资力量均得到了广泛认可和赞誉。学校拥有现代化的教学设施和完备的实训设备，为学生提供了良好的学习和生活环境。同时，学校拥有一支专兼结合、素质优良的教师队伍，能够为学生提供优质的教学和指导。在未来的发展中，合肥长丰轨道交通学校将继续秉持“为学生发展奠基”的办学理念，不断推进教育教学改革和创新，为培养更多高素质、高技能的轨道交通人才做出更大的贡献。
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