2025年亳州中考新政策解读

2025年亳州中考新政策解读

一、政策背景与目的

近年来，随着教育改革的不断深入，中考政策也在不断调整和优化，以适应新时代教育发展的需要。亳州市教育局积极响应国家及省级教育部门的号召，发布了关于进一步做好高中阶段学校考试招生工作的通知，旨在通过一系列改革措施，推进高中阶段学校考试招生制度的完善，减轻学生考试负担，促进学生全面发展。

二、主要变化与亮点

1. 录取计分科目及分值调整

（1）新增科目

• 地理：40分，纸笔闭卷考试。
• 生物学：50分（含实验操作考试10分），纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合，实验操作考试为必考。

这两门科目的考试成绩不仅计入2024年的初中学业水平考试总分，还将纳入2025年的普通高中录取成绩。这一变化意味着，从2021年秋季入学的初中七年级学生开始，就需要重视地理和生物学科的学习，为未来的中考做好充分准备。

（2）分值调整

• 语文：150分，保持不变。
• 数学：150分，保持不变。
• 外语：120分（其中听力测试20分），保持不变。
• 道德与法治：80分，保持不变。
• 历史：70分，保持不变。
• 物理：80分（含实验操作成绩10分），保持不变。
• 化学：50分（含实验操作成绩10分），保持不变。
• 体育与健康：60分，保持不变。

此外，由于新增了地理和生物两门科目，2024年的中考总分从770分提高到了850分。这一变化体现了教育部门对初中生综合素质培养的重视，以及对学生科学素养和地理知识的关注。

（3）考试方式优化

• 语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试。
• 道德与法治、历史实行纸笔开卷考试。
• 体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。

这种多样化的考试方式有助于全面考察学生的知识掌握情况和实际操作能力，同时也为学生提供了更多的选择和展示机会。

2. 综合素质评价纳入录取参考

（1）综合素质评价的重要性

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，也是深入推进素质教育的一项重要制度。为了推进高中阶段学校考试招生制度改革，亳州市教育局决定将学生综合素质评价作为普通高中录取的参考依据。

（2）评价内容与方式

综合素质评价的内容包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。评价方式则采取过程性与终结性考查相结合的方式，既关注学生的日常表现，又重视学生的最终成果。

（3）实施步骤

• 各县区各学校要按要求继续做好初中学生综合素质评价工作。
• 在毕业考试前，将评价结果暂以等级呈现方式报送市教育局。
• 亳州市将根据全省初中学生综合素质评价改革试点工作进展情况和要求，待条件成熟时，将学生综合素质评价以计分方式纳入初中学业水平考试成绩，作为普通高中录取成绩。

这一举措旨在通过综合素质评价，引导学生全面发展，提高学生的综合素质和创新能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

3. 取消国学经典考试

（1）取消原因

为了减轻学生的考试负担，亳州市教育局决定从2021年秋季入学的初中七年级学生开始，2024年初中毕业时不再统一组织实施初中毕业国学经典考试。这一决定体现了教育部门对学生身心健康的关注，以及对教育质量的追求。

（2）国学经典学习情况纳入综合素质评价

虽然取消了国学经典考试，但国学经典的学习情况仍然会被纳入综合素质评价的内容。具体由学校实施考评，以确保学生对国学经典的了解和掌握程度得到充分的关注和评价。

4. 体育与健康学科考试改革

（1）考试内容与方式

凡报考亳州市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生，均须参加初中学业水平体育与健康学科考试。考试内容包括必考项目和选考项目两部分，其中必考项目为男生1000米跑、女生800米跑；选考项目由考生从立定跳远、1分钟跳绳、坐位体前屈、掷实心球、足球运球（5号球）、篮球运球（6号球）项目中任选2个项目参加考试。

（2）分值设置

体育与健康学科考试总分值60分，必考项目和每个选考项目分值设置均为20分。这一分值设置体现了教育部门对学生体质健康的重视，以及对学生体育锻炼的鼓励。

（3）免考与缓考政策

对于因肢残丧失全部运动能力的学生，其成绩按初中学业水平体育与健康学科考试总分值的100%计入总分；对于因伤、病长期免修体育课但未丧失运动能力而申请免考的学生，可根据自身情况申请全部项目或单一项目免考。其中免考项目的成绩按该项目分值的60%计分；参加考试的项目以测试取得的成绩计分。申请缓考的考生由当地初中学业水平体育与健康学科考试领导机构集中组织一次补考。补考期间仍不能参加考试的考生须办理免考手续，其成绩按初中学业水平体育与健康学科考试总分值的60%计入总分。

这一政策体现了教育部门对特殊学生的关爱和照顾，同时也鼓励其他学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质和健康水平。

三、政策影响与应对策略

1. 对学生的影响

• 学生需要更加重视地理和生物学科的学习，为未来的中考做好充分准备。
• 学生需要积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质和健康水平。
• 学生需要注重综合素质的培养和提高，以应对未来高中阶段的学习和生活挑战。

2. 对学校的影响

• 学校需要加强对地理和生物学科的教学和管理，确保学生能够掌握相关知识和技能。
• 学校需要积极开展体育锻炼活动，提高学生的身体素质和健康水平。
• 学校需要注重综合素质评价的实施和管理，确保评价的公正性和准确性。

3. 对家长的影响

• 家长需要更加关注孩子的学习情况和身心健康状况，及时与老师沟通交流。
• 家长需要积极参与孩子的学习和体育锻炼过程，为孩子提供必要的支持和帮助。
• 家长需要了解综合素质评价的相关政策和要求，为孩子的未来发展做好规划和准备。

四、总结与展望

2025年亳州中考新政策的出台和实施是教育改革的重要一步。通过调整录取计分科目及分值、纳入综合素质评价、取消国学经典考试以及改革体育与健康学科考试等措施，旨在推进高中阶段学校考试招生制度的完善和优化，减轻学生考试负担，促进学生全面发展。未来，随着教育改革的不断深入和推进，我们相信亳州的中考政策将会更加完善和科学，为更多的学生提供更好的教育机会和发展空间。同时，我们也希望广大学生、家长和学校能够积极适应和应对新政策带来的变化和挑战，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。