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文章导语：安徽电气工程学校是公办国家级重点中职学校，介绍了其校园环境，包括两个校区、基础设施等，还阐述了师资力量，如教师规模、教学特色等。学校致力于培养高素质技术人才，未来将继续发展。
安徽电气工程学校是一所具有深厚办学历史和卓越教学质量的公办国家级重点中等职业学校。学校位于安徽省合肥市，其前身可以追溯到1956年创办的安徽省农业机械化学校，经过多次更名与扩建，最终在2002年正式更名为安徽电气工程学校。以下是对该校校园环境及师资力量的详细介绍。
安徽电气工程学校拥有两个校区——长江路校区和文忠路校区，校园总面积达219708.98平方米，校舍总面积为140415.75平方米。校园布局合理，环境优美，为师生提供了良好的学习和生活环境。
基础设施
图书馆：学校图书馆藏书丰富，纸质图书13.12万册，电子图书19.6万册，涵盖了多个学科领域，为师生提供了充足的学习资源。
实习工厂：学校拥有一座占地近2000平方米的生产化实习工厂，可同时容纳100名学生实习，进一步提升了学生的实践能力。
校园环境展示
操场环境：学校操场宽敞整洁，配备了完善的体育设施，如篮球场、足球场等，为学生提供了丰富的体育活动场所。
饭堂环境：学校饭堂干净整洁，提供多样化的餐饮选择，满足了不同学生的口味需求。
交通与便利设施
学校交通便利，位于合肥市中心区域，方便学生出行和校外实习。
安徽电气工程学校拥有一支高素质、经验丰富的教师队伍，他们致力于为学生提供专业的知识指导和实践指导，确保学生能够熟练掌握过硬的技术和本领。
教师规模与结构
学校现有教职工124人（另一说法为123人或100人），其中专职教师89人（另一说法为79人或100人）。
学校还聘请了一批兼职教师，总数达到165人，进一步丰富了教学资源。
师资力量优势
高水平师资队伍：学校教师队伍中不乏具有丰富实践经验和深厚理论功底的优秀教师，他们在教学过程中能够因材施教，激发学生的学习兴趣和创新能力。
专业发展：学校鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和教学水平。同时，学校还积极引进优秀人才，不断优化教师队伍结构。
教学特色
理论与实践相结合：学校实行边理论边实践的教学模式，注重培养学生的动手能力和实践能力。通过丰富的实验实训课程和实习机会，学生能够在实践中掌握所学知识，提升专业技能。
个性化教学：学校注重因材施教，根据学生的特点和需求制定个性化的教学方案。通过小班授课、一对一辅导等方式，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
教师风采
教学名师：学校涌现出了一批教学名师和优秀教师，他们在教学中取得了显著的成绩，为学校的发展做出了重要贡献。
师德师风：学校注重师德师风建设，要求教师具备良好的职业道德和敬业精神。通过定期的师德师风培训和考核，确保教师队伍的整体素质不断提升。
教师培训与发展
在职培训：学校定期组织教师参加各类在职培训活动，包括教学技能培训、师德师风培训等，提升教师的专业素养和教学能力。
安徽电气工程学校校园环境优美，基础设施完善，为师生提供了良好的学习和生活环境。学校师资力量雄厚，教师队伍素质高、经验丰富，能够为学生提供专业的知识指导和实践指导。通过理论与实践相结合的教学模式和个性化的教学方案，学校致力于培养学生的实践能力和创新精神。同时，学校注重师德师风建设和教师的专业发展，不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。在未来的发展中，安徽电气工程学校将继续秉持“勤奋、活泼、求知、创新”的校训精神，为培养更多高素质的技术人才做出更大的贡献。
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