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文章导语：砀山县中等专业学校是全日制综合性中职学校。文章介绍了该校校园环境优美、师资雄厚、实训设备充足，专业设置多样，升学就业有保障，管理模式独特，还有惠民政策，办学成效显著。
砀山县中等专业学校是一所集普通中专、职业中专、短期培训于一体的全日制综合性中等职业学校。学校前身为砀山师范，1996年在砀山师范基础上设立了砀山县职教中心，2016年3月经宿州市政府批准更名为砀山县中等专业学校。以下是关于该校校园环境及师资力量的详细介绍。
砀山县中等专业学校位于宿州市砀山县宴嬉路与砀郡路交叉路口往西北约290米处，交通便利，环境优雅。学校的基础设施建设得到了砀山县委、县政府的高度重视和支持，确立了抓经济工作必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济工作的理念。
2007年，学校征地100亩，新建了一栋集教学、办公、实训于一体的综合楼，一栋教学楼，两栋学生公寓，一座学生餐厅，一座钢构实训厂房，一个标准体育场和一个篮球场等，建筑面积达4万多平方米。2009年，学校迁入这个新校区，校园环境焕然一新，为学生提供了良好的学习和生活条件。
校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美。学校注重校园文化建设，每年均举办“红五月艺术节”、“庆新年文艺汇演”、“秋季田径运动会”等大型活动，以及篮球、乒乓球、羽毛球体育类比赛和十佳歌手、演讲、棋艺、趣味体育、书画摄影艺术类比赛等丰富多彩的文体活动，让学生在活动中增长知识，展示特长，增强信心，提升综合素质。
学校还设有现代农业机械化实训基地和现代果蔬花卉生产示范基地，这些实训基地不仅为相关专业的学生提供了实践操作的场所，还丰富了校园的景观，让校园更具生机和活力。
砀山县中等专业学校拥有一支实力雄厚的师资队伍。学校现有教职工116人，其中专任教师102人。教师队伍的学历层次高，95%以上的教师达到本科学历，中、高级教师比例达到85%。此外，42人拥有高级技工和技师职业资格证书，“双师型”教师占专业课教师比例达70%以上。
学校高度重视教师队伍的建设和培养，近年来，为全力打造学习型、专家型教师队伍，先后选派教师参加国家级骨干教师培训10人，省级骨干教师培训26人。这些培训不仅提升了教师的教育教学水平，还增强了教师的专业素养和创新能力。
学校现拥有省级“德育先进个人”2人、市级“模范教师”、“优秀教师”8人，县级“模范教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”17人、“教坛新星”8人、“学科带头人”6人。这些优秀教师在各自的岗位上默默耕耘，为学校的教育教学质量提升做出了重要贡献。
学校实训设备充足，现有汽车实训车间（800平方米）、电子电工实训室、普车实训室、数控实训室、电焊实训室、计算机实训室、现代农业机械化实训基地、现代果蔬花卉生产示范基地、钢琴房、舞蹈室、画室等学生实训操作场所10多个。这些实训设备不仅满足了相关专业学生的实训需求，还提升了学生的实践能力和职业素养。
学校拥有智能数控车床4台，普通数控车床、铣床、加工中心11台，普通车床8台，计算机300台，挖掘机4台，电工实训台48座，钢琴12架，画室用品200多个，舞蹈房音响2套，价值百余万元的汽车实训设备等，共有1000多个实训岗位，实习实训岗位充足。这些先进的实训设备为学生的实践操作提供了有力保障。
学校积极适应时代发展，紧贴市场办学，根据市场需求开设了汽车应用与维修、数控技术应用、机械加工（无人机制造与操控方向）、机械加工（挖掘机方向）、计算机应用、旅游服务与管理（高铁乘务方向）、计算机应用（3D打印技术方向）、工艺美术、音乐、护理、医学检验技术、药品经营管理等十多个专业。这些专业不仅涵盖了当前市场需求的热门领域，还注重培养学生的实践能力和职业素养。
为了进一步提高学校办学层次，完善人才培养机制，学校还与六安职业技术学院、安徽城市管理职业学院、皖北卫生职业学院等高职院校建立了中高职衔接单位，分别联办了机械加工技术、数控技术应用、汽车运用与维修、果蔬花卉技术、计算机应用、工艺美术、旅游服务与管理及护理、医学检验技术、药品经营管理等专业。中高职衔接培养的建立，使学校在人才培养目标、课程设置、职业能力和素养养成等方面与高校形成统一的整体，从而获得了最大的教学效率。
学校一直坚持“以人为本”的人才培养模式，积极为学生打造“就业升学两相宜”的立体化成才之路。为了满足学生升学的愿望，学校根据多年来对对口高考的研究和积累的经验，开设了信息类、机电类、服务类、农林类四个类别的高考升学班，并取得了较好的成绩。
在就业方面，学校在上海、苏州、无锡等地设立了就业办事处，五名专职教师常年活跃在沿海地区，负责联系学生就业及跟踪服务工作。目前，学校与上海通用、上海大众、常州日产、常州众泰、浙江舜宇集团、苏州勤美达精密加工公司、无锡全能科技公司、苏州赛腾精密电子、苏州达方电子、苏州中煜科技、瑞仪光电等30多家沿海知名大中型企业建立了长期用人合作关系，确保学生就业无后顾之忧。
为了进一步提高学校管理水平，提高课堂教学效果和提升素质教育，根据中职学生的特点，学校实行了学分制管理与准军事化管理。准军事化管理是一个全新的课题，砀山中专经过半年多的实践，学生的身体素质、思想素质、学习习惯、行为习惯等都得到了很大的提高，一个比文明、比学习、比技能水平的浓厚氛围正在形成。
自学校实施军事化管理模式以来，得到了社会和家长的广泛关注，砀山电视台先后来校，对学校军事化管理情况进行了专访。县人武部和县教体局给予充分肯定和大力支持，重树了职业学校良好的社会形象，为学校的发展营造了良好的社会环境。通过独特科学的管理，激活了学校干部、教师、学生等各个方面的主动性和积极性，使他们潜在的创造能力得到充分的发挥，提升了学校教育教学整体优化的水平，全面提高了学校教育质量和办学效益。
学校始终坚持育人与助人并举的原则，确立了“经济上予以资助，生活上予以照顾，思想上予以引导，学习上予以帮助”的资助方针，把国家的惠民政策落到实处。同时，学校多渠道资助困优生和品学兼优的学生，绝不让一位学生因家庭贫困而失学。
砀山县中等专业学校以其卓越的办学成效，受到了社会的广泛赞誉。未来，学校将继续秉承“以人为本”的办学理念，不断提升教育教学水平，为培养更多高素质技能型人才做出更大的贡献。
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