您好，欢迎来到《学崖升学网》
文章导语：本文主要介绍了繁昌县职教中心（芜湖机械工程学校）2025年秋季招生专业，包括学校概况、招生专业详情、招生条件与要求等，涵盖多个领域，致力于培养优秀人才，欢迎考生报考。
繁昌县职教中心，现已更名为芜湖机械工程学校，是一所历史悠久且充满活力的中专学校。自2006年挂牌成立以来，学校一直秉承“立德树人，技能成才”的办学理念，致力于培养具备专业技能和良好职业素养的优秀人才。2025年秋季，学校将继续面向社会招收各类专业的学生，以满足社会经济发展和产业升级对人才的需求。以下是对繁昌县职教中心（芜湖机械工程学校）2025年秋季招生专业的详细介绍。
1. 基本信息 - 建校日期：2006年12月29日 - 院校类型：中专学校 - 所在地域：安徽省芜湖市繁昌县 - 学校地址：芜湖市繁昌县迎春西路900号 - 学校排名：全国排名5757位，本省排名199位
2. 校园设施 - 校园占地面积156亩，建筑面积3万余平方米，包括教学楼、实训楼、信息技术楼、继续教育中心和办公楼、学生宿舍楼和学生食堂、校内实训基地等。 - 建有标准的400米环形跑道运动场，以及完备的数控、再制造、汽修、服装、园艺、电子电工、电焊等实训车间。 - 学校拥有600余台计算机，教学设施齐全，能够为学生提供良好的学习环境和实践平台。
3. 师资力量 - 现有教职工129人，其中中学高级职称40人，技师以上职业技能等级12人，“双师型”教师55人。 - 教师队伍结构合理，教学水平高，能够为学生提供优质的教学服务。
4. 荣誉成就 - 自2009年以来，学校先后荣获“全国德育管理先进学校”、“全国零犯罪学校”、“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”、“安徽省廉政文化建设示范点”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市毒品预防教育示范学校”、“芜湖市五四红旗团委”等荣誉称号。
1. 数控技术应用 - 培养目标：本专业旨在培养具备数控技术应用领域的基本知识和操作技能，能够从事数控编程、数控机床操作与维护的高素质技能型人才。 - 主要课程：机械制图、机械设计基础、公差配合与技术测量、电工电子技术、数控加工工艺与编程、数控机床操作与故障诊断等。 - 就业方向：面向机械制造、汽车零部件制造等企业，从事数控编程、数控机床操作、产品质量检测等工作。
2. 金属表面处理技术 - 培养目标：本专业旨在培养具备金属表面处理技术的基本理论和操作技能，能够从事金属表面防腐蚀、耐磨、装饰等处理的高素质技能型人才。 - 主要课程：金属工艺学、电镀技术、化学镀技术、喷涂与喷丸技术、金属腐蚀与防护等。 - 就业方向：面向机械制造、汽车制造、航空航天等企业，从事金属表面处理技术的研发、生产、管理等工作。
3. 模具技术 - 培养目标：本专业旨在培养具备模具设计与制造领域的基本知识和操作技能，能够从事模具设计、模具制造与调试的高素质技能型人才。 - 主要课程：模具设计与制造基础、模具CAD/CAM技术、冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造等。 - 就业方向：面向机械制造、汽车零部件制造、家电制造等企业，从事模具设计、模具制造、模具调试等工作。
4. 汽车运用与维修 - 培养目标：本专业旨在培养具备汽车运用与维修领域的基本知识和操作技能，能够从事汽车检测、维修、保养的高素质技能型人才。 - 主要课程：汽车构造与原理、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除、汽车维修技术等。 - 就业方向：面向汽车维修企业、汽车4S店、汽车制造企业等，从事汽车维修、保养、检测等工作。
5. 计算机应用 - 培养目标：本专业旨在培养具备计算机应用领域的基本知识和操作技能，能够从事计算机软件开发、维护、测试的高素质技能型人才。 - 主要课程：计算机基础、数据结构、操作系统、计算机网络技术、数据库原理与应用等。 - 就业方向：面向IT企业、软件开发公司、计算机网络公司等，从事软件开发、软件测试、网站维护等工作。
6. 会计电算化 - 培养目标：本专业旨在培养具备会计和计算机双重能力的高素质技能型人才，能够从事会计账务处理、财务分析、财务管理等工作。 - 主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、会计信息系统等。 - 就业方向：面向各类企事业单位，从事会计账务处理、财务分析、财务管理等工作。
7. 电子商务 - 培养目标：本专业旨在培养具备电子商务领域的基本知识和操作技能，能够从事电子商务平台的运营、管理、推广的高素质技能型人才。 - 主要课程：电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、电子商务支付与结算等。 - 就业方向：面向电子商务企业、互联网企业、传统商贸企业等，从事电子商务平台运营、网络营销、客户服务等工作。
8. 服装设计与工艺
- 培养目标：本专业旨在培养具备服装设计、制作与工艺领域的基本知识和操作技能，能够从事服装款式设计、结构设计、工艺制作的高素质技能型人才。
- 主要课程：服装设计基础、服装结构设计、服装工艺制作、服装材料学等。
- 就业方向：面向服装企业、服装设计工作室等，从事服装款式设计、结构设计、工艺制作等工作。
9. 旅游服务与管理 - 培养目标：本专业旨在培养具备旅游服务与管理领域的基本知识和操作技能，能够从事旅游接待、导游、酒店管理的高素质技能型人才。 - 主要课程：旅游概论、旅游心理学、旅游市场营销、酒店管理等。 - 就业方向：面向旅游企业、酒店、景区等，从事旅游接待、导游、酒店管理等工作。
10. 园林技术 - 培养目标：本专业旨在培养具备园林设计、施工与养护领域的基本知识和操作技能，能够从事园林景观设计、施工、养护的高素质技能型人才。 - 主要课程：园林植物学、园林设计基础、园林工程施工与管理、园林植物养护等。 - 就业方向：面向园林企业、景观设计公司、城市绿化部门等，从事园林景观设计、施工、养护等工作。
11. 其他专业（新增/调整） - 随着社会对人才需求的变化和产业升级的需要，学校还将根据实际情况新增或调整部分专业，如新能源汽车技术、智能制造技术、物联网应用技术等。这些新增或调整的专业将更加注重与产业发展的紧密结合，为学生提供更加广阔的就业前景和发展空间。
繁昌县职教中心（芜湖机械工程学校）2025年秋季招生专业涵盖了数控技术应用、金属表面处理技术、模具技术、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、服装设计与工艺、旅游服务与管理、园林技术等多个领域，旨在为社会培养具备专业技能和良好职业素养的优秀人才。欢迎广大考生积极报考我校，共同开启美好的学习和职业生涯！
文章探讨了2025年安庆中考统一命题后各地市中考总分的情况，分析了统一命题的背景与意义、总分构成及变化趋势、各地市的具体情况，阐述了影响总分的因素并提出建议，强调要推动中考制度完善，提供公平机会，促进教育事业发展。
本文对安徽电子信息职业技术学院的排名及口碑进行分析，介绍了其在全国和安徽省内的排名，包括校友会、GDI等排名。还从校园环境、教学质量、就业前景、学生评价等方面阐述了良好口碑，最后总结并展望了学院未来发展。
合肥体育运动学校2025年秋季招生，介绍了学校基本信息、招生条件、多个招生专业及特色、学费资助政策、招生流程和联系方式等，涵盖多个体育相关领域，旨在培养全面发展的体育人才。
本文主要分析了蚌埠商贸学校2025年春季是否招收插班生，介绍了学校基本信息、招生计划、插班生政策，包括招生简章、招生时间、条件、方式、流程、学费资助等，还阐述了学校办学特色与合作企业，最后总结展望。
本文对望江县职教中心2025年中考录取分数线进行预测，分析了历年分数线、影响因素、预测思路等，指出预测工作复杂，需综合考虑多种因素，为考生和家长提供了参考。
本文介绍了2025年阜阳中考时间大致在6月12日至7月5日之间，还提供了备考策略，包括制定学习计划、巩固基础知识、加强解题训练、关注中考政策与动态、保持良好心态等，并提到备考中可能遇到的问题及解决方案。
本文对阜阳计算机学校进行介绍，包括学校概况、招生政策与计划、报名与入学流程、校园生活与学习等方面，重点分析了2025年春季插班生招生相关信息，为有意向的学生提供参考。
文章对安徽省黄山市休宁县第一高级职业中学2025年中考录取分数线进行预测，分析了历史数据、政策变化、学校发展、考生情况等因素，介绍了预测方法与模型，给出预测结果及应对策略，总结并展望了相关情况。
本文详细介绍了合肥职业技术学院2025年秋季招生计划，包括学校概况、招生专业及人数、学费标准、录取规则、历年分数线、奖助措施等，为考生提供全面参考。
本文对2025年安庆中考各科分数进行推测和分析，包括语文、数学、英语等科目的分值变化趋势，指出总分设置或有调整，具体分值待教育部门公布，强调应关注改革的公平公正及学生综合素质培养。
文章对芜湖高级职业技术学校2025年中考录取分数线进行预测，分析了历年数据与趋势、当前教育环境与政策等影响因素，给出不同省份、专业的差异及预测范围，建议考生和家长关注招生信息并提高自身素质。
本文探讨六安2025年职业中专学生能否考本科，介绍了多种升学途径及相关政策，包括普通高考、成人高考等，还解读了安徽省2025年对口招生政策，列举了六安市职业中专的升学实例，指出学生可按自身情况选择合适途径。
本文详解了安徽2025年中专升本科的考试科目，包括普通专升本、成人高等教育专升本、对口考试的科目设置、考试形式、招生对象等，并给出了备考建议、招生院校及学历认可等内容。
本文主要介绍了宿松县王岭高级职业中学2025年秋季招生计划，包括招生对象、专业及计划、政策与原则、资助与就业等方面，强调公平公正公开，提供多种联系方式以供咨询。
本文介绍了宿州2025年可接收中考低分学生的高中和中专学校，包括宿城一中、宿州二中、泗县一中等高中，以及安徽宿州技师学院、萧县师范学校等中专，还说明了各校的录取情况，指出中考低分学生有多种升学选择。
